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　　近期ღღ★，中央民族大学副教授田方萌在还是北京师范大学教师时写的一篇文章再次引起了关注和讨论ღღ★。文中田方萌说道ღღ★：

　　由中信出版社出版的《工蜂》ღღ★，它的副标题是 “大学青年老师生存实录”ღღ★。这本书出版于2012年9月ღღ★，如今读来仍使人感叹ღღ★。尽管大学青年老师这一群体被戏称为“青椒（青年教师）”ღღ★，此书却没有多少辛辣的味道ღღ★，读罢只让我感到几分苦涩ღღ★。 在《工蜂》公布的调查结果中维多利亚老品牌ღღ★，ღღ★，有关职业满意度的报告最令我惊诧ღღ★。在被问及是否愿意从事目前的高校教师工作时ღღ★，近七成（68.8%）的受访者给出了否定的答案ღღ★。换言之ღღ★，三分之二以上的工蜂们被逼无奈地拾起教鞭ღღ★， “公务员”ღღ★、“企业管理者”或“金融从业者”才是他们的理想职业ღღ★。可见ღღ★，大多数青年教师的人生旨趣并不清高ღღ★，反而与主流价值观高度一致ღღ★。汲汲于名利而不可得ღღ★，冷板凳自然也坐不踏实维多利亚老品牌ღღ★，ღღ★。

　　高校青年教师不仅不轻松还非常忙碌ღღ★。不少网络平台都有关于青椒很忙很难的帖子ღღ★。从这些帖子大概能看出如今的高校青椒面临着哪些困境ღღ★。

　　《国家治理》周刊曾刊发了一项对高校青年教师群体（45岁以下）的调查ღღ★，结果显示ღღ★，“职称评定”和“发表论文”是高校青年教师群体的主要压力来源ღღ★。接受调查的3000余人中ღღ★，超半数受访者（57.16%）明确表示自己的工作状态基本达到“996”ღღ★，有12.22%的受访者表示自己的工作状态已经不止“996”了ღღ★。

　　如今的青椒很多都是教学科研一肩挑ღღ★，且面临“非升即走”闪电比分ღღ★。教学科研都不能耽误ღღ★，很多青年教师也都面临着两者如何平衡的问题ღღ★。有青椒在知乎平台提问“高校青椒被安排的课程太多严重耽误科研和生活维多利亚老品牌ღღ★，该如何解决困境？”ღღ★。

　　因为平时教学占用时间较多ღღ★，暑假对很多要搞科研的老师来说不是假期ღღ★，而是科研的最佳时期——没有其他事情打扰ღღ★，更能全身心的投入科研ღღ★，以至于很多老师假期比上课还要早出晚归ღღ★。

　　而教学和科研也只能算青椒的部分工作而已ღღ★，学校搞的专业建设ღღ★、审核评估等少不了教师的忙碌ღღ★。此外ღღ★，他们还要指导学生论文ღღ★、参加比赛ღღ★，学期内总在填表格ღღ★、写材料维多利亚老品牌官网ღღ★，ღღ★、开各种会议维多利亚老品牌vicღღ★。ღღ★。在此之下ღღ★，学期内搞好科研对很多大学老师来说是难上加难ღღ★，只能牺牲自己的周末和夜晚时间ღღ★，“996”工作也是常态ღღ★。

　　前面提到ღღ★，职称评定和发表论文是高校青年教师群体的主要压力来源ღღ★，因为这关系到他们的职位晋升ღღ★、薪资待遇等ღღ★。而如今众多高校实行的非升即走ღღ★，让更多青椒面临被淘汰的风险ღღ★。

　　青椒聘期考核基本以教学和科研为主ღღ★，以湖北某大学首聘期考核表为例ღღ★，该校业绩情况主要体现在教学情况ღღ★、教研项目情况ღღ★、纵向科研项目情况ღღ★、横向科研项目情况ღღ★、获奖情况闪电比分ღღ★、聘期内发表的论文ღღ★、聘期内出版著作和教材情况ღღ★、授权发明专利（外观设计）ღღ★、软件著作权登记情况ღღ★、承担单位公共服务情况等ღღ★。同时政治思想表现及师德师风考核严格实行一票否决制ღღ★。

　　虽然如今很多高校对教师进行分类型评价或考核ღღ★，但这并不代表类型教师只完成某一项工作ღღ★。教学型教师也会有论文任务ღღ★，科研型教师也有教学工作ღღ★。以某高校某学院教学科研五级岗位聘期考核基本任务为例ღღ★，不管是教学为主ღღ★、科研为主还是教学科研并重的教师ღღ★，都会有教学维多利亚老品牌ღღ★、论文的要求ღღ★，只是会根据教师类型对各项任务的指标进行变化ღღ★。

　　除了非升即走ღღ★，一些高校还实行末位淘汰制ღღ★。如浙江海洋大学对连续两年课堂教学质量测评位列后1%的教师ღღ★，根据具体情况ღღ★，暂缓授课并参与进修提高ღღ★，或取消其授课资格ღღ★，调离教师岗位ღღ★；湖南商学院马克思主义学院每门课程连续三年课堂教学质量均位居末位的教师ღღ★，由学校安排转岗……不少青椒表示感觉自己头上悬了不止一把剑ღღ★。

　　链接ღღ★： 对外经贸大学廉思教授曾带领自己的团队在北京闪电比分ღღ★、上海ღღ★、武汉ღღ★、西安ღღ★、广州5个城市ღღ★，对5138名40岁以下的高校青年教师进行了一次抽样问卷调查ღღ★，结合深度访谈ღღ★、小组讨论等调查方法ღღ★，完成了《中国高校青年教师调查报告》ღღ★。 “今天的高校青年教师ღღ★，经过20来年的苦读‘修成正果’拿到学位ღღ★，又在与同龄人竞争中获胜ღღ★，争取到一个大学教职时ღღ★，很多人却发现自己面临比原来更大的压力ღღ★：外部的ღღ★、内部的ღღ★、同龄人的ღღ★、隔代人的ღღ★、学生的ღღ★、老教师的ღღ★。更令人匪夷所思的是ღღ★，科研经费ღღ★、职称晋升ღღ★、学术成果ღღ★、教学评估ღღ★、结婚生子ღღ★，这些本身并没有关系的词语ღღ★，在目前的高等教育制度下发生了复杂的因果联系ღღ★。”《报告》中ღღ★，廉思团队这样描述青年教师的境况维多利亚老品牌ღღ★。

　　今年两会ღღ★，民盟中央拟向全国政协提交《关于进一步加强我国高校教师队伍建设的提案》ღღ★。其中也揭示了目前高校教师面临的一些问题ღღ★。民盟中央指出ღღ★，我国高校教师队伍建设有高校师资结构性矛盾仍然存在ღღ★，高校师资聘任ღღ★、管理与评价方式降低绩效ღღ★，利益分配下的资源倾斜阻碍了教师职业发展维多利亚老品牌ღღ★，青年教师队伍社会实践参与不足等问题ღღ★。

　　对此闪电比分闪电比分维多利亚老品牌ღღ★，ღღ★，民盟中央建议优化高校师资结构ღღ★，构建合理的学历维多利亚老品牌ღღ★、职称ღღ★、学缘ღღ★、年龄金字塔ღღ★。把博士学历作为招聘教师岗的最低要求ღღ★，同时拓宽已有非博士学历教师进修渠道ღღ★，中西部和地方高校在加大财政支持的同时适当降低科研要求ღღ★。

　　民盟中央还建议改革长期聘任制中的不合理因素ღღ★，在评价和管理上给予教师自主空间ღღ★。增加教学任务在绩效管理中的比重ღღ★，拓宽学术研究的概念范围ღღ★，制定科学的工作转换模型ღღ★，将教学工作量和人才培养成效以一定权重转换成学术研究量ღღ★。考虑高校教师的实际工作成效ღღ★，将“非升即走”缓慢过渡成“非升即转”的人性化转岗机制ღღ★。遵循“能不干预就不干预”的原则ღღ★，减少行政对学术场域的干预ღღ★，给予教师更多的自主管理权ღღ★，简化高校行政机构ღღ★。

　　此外ღღ★，民盟中央还提到以提高资源分配合理性为目标ღღ★，健全教师职业发展和薪酬保障机制ღღ★；人事制度变革实现政事分离闪电比分维多利亚老品牌ღღ★、扩大高校人事自主权维多利亚老品牌官网ღღ★，ღღ★、弱化编制管理等闪电比分ღღ★。

　　高校青年教师ღღ★，作为未来教学的主力军ღღ★，其重要性不言而喻ღღ★。对青年教师而言ღღ★，他们不仅面临科研ღღ★、教学的双重考验ღღ★，更需要兼顾买房安家ღღ★、养育子女等问题闪电比分ღღ★。解决青年教师所需ღღ★，建立科学的绩效考核制度和公平合理的激励制度ღღ★，充分发挥青年教师的积极性ღღ★，既有助于青年教师发展成长ღღ★，更有利于保障中国高等教育质量维多利亚老品牌ღღ★。