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　　维多利亚老品牌vic-值得信赖ღ✿◈，维多利亚老品牌ღ✿◈，维多利亚老品牌vic-值得信赖ღ✿◈，3308维多利亚优惠大厅ღ✿◈，维多利亚老品牌vicღ✿◈。维多利亚老品牌优惠大厅ღ✿◈，1ღ✿◈、如果就读学校2020年秋季学期是纯线学生将不能获得新的签证ღ✿◈；即使有有效F1签证ღ✿◈，也会被拒绝入境ღ✿◈；即使该F1学生已经在美国境内了ღ✿◈，也必须离境或转学ღ✿◈。

　　2ღ✿◈、如果学校2020年秋季学期恢复线下教学ღ✿◈，在遵守现有联邦规定的前提下ღ✿◈，F1学生最多可选1节或3个学分的网课ღ✿◈。

　　3ღ✿◈、如果2020年秋季学期学校线上+线下混合模式教学ღ✿◈，那么学生可以选择超过1门网课（或3个学分的网课）ღ✿◈，但必须选修至少一门线下授课课程ღ✿◈。

　　该政策在学生圈和高等教育界引发抨击ღ✿◈，众多美国大学发表声明ღ✿◈，表示一定尽全力维护国际学生受教育的权利ღ✿◈，哈佛大学和麻省理工学院率先提起诉讼ღ✿◈，请求联邦法院叫停签证新规ღ✿◈，并裁定它违反了行政诉讼法（Aministrative Proceure Act）ღ✿◈，获得众高校支持ღ✿◈。

　　除了陆续加入起诉队伍的美国高校ღ✿◈，7月9日加州成为第一个因ICE新规定起诉白宫的州ღ✿◈。加州司法部长表示ღ✿◈，这项新政策将对加州产生不成比例的影响ღ✿◈，因为该州的国际留学生比任何其他州都要多ღ✿◈，决定将白宫团队起诉至了加州北部地区的一所法院ღ✿◈。加州约22.6万名本科生中非居民国际留学生占据12%ღ✿◈，约5.9万名研究生中非居民国际留学生占24%ღ✿◈。

　　加州政府作为第一个加入起诉行列的地方政府级单位ღ✿◈，接下来其他州自然跟进ღ✿◈，毕竟其他州也有大量外国留学生ღ✿◈。7月13日ღ✿◈，已经有共计17个州以及首都华盛顿哥伦比亚特区向位于马萨诸塞州波士顿的联邦地区法院提起诉讼ღ✿◈，要求撤回最新出台的针对国际学生的规定ღ✿◈。

　　联合提起诉讼的地区ღ✿◈：马萨诸塞州ღ✿◈、康涅狄格州ღ✿◈、罗德岛州ღ✿◈、佛蒙特州ღ✿◈、科罗拉多州ღ✿◈，特拉华州ღ✿◈、哥伦比亚特区ღ✿◈、伊利诺伊州ღ✿◈、马里兰州ღ✿◈、密歇根州ღ✿◈、明尼苏达州ღ✿◈、内华达州ღ✿◈、新泽西州ღ✿◈、新墨西哥州ღ✿◈、俄勒冈州ღ✿◈、宾夕法尼亚州ღ✿◈、弗吉尼亚州和威斯康星州ღ✿◈。

　　17个州以及首都华盛顿哥伦比亚特区检察长把美国国土安全部及其下属入境和海关执法局列为被告ღ✿◈，指责联邦政府采取“残酷ღ✿◈、突兀和非法行动ღ✿◈，在疫情中驱逐国际学生”ღ✿◈。

　　牵头的马萨诸塞州检察长Maura Healey在声明中表示ღ✿◈，“这一规定缺乏常识ღ✿◈，迫使学校在保持国际学生入学与保护校园健康安全之间做出选择ღ✿◈，而特朗普政府甚至没有试图解释其根据ღ✿◈。”留学生签证新规不仅伤害国际学生及其家庭ღ✿◈，也将对他们所在州的公共卫生和经济状况“造成不可弥补的损害”ღ✿◈。

　　此外ღ✿◈，据NBC新闻9日报道ღ✿◈，美国国会99名议员联名给ICE主任及国土安全部部长写信青年大学习第八季第三期答案ღ✿◈，要求ICE撤回对于国际学生的该政策ღ✿◈！议员们担心ICE的政策并非出于公共卫生考虑ღ✿◈，而是出于“即使在COVID-19加剧的情况下ღ✿◈，学校也必须重新开放”的目的ღ✿◈。

　　美国波士顿联邦地区法院定于当地时间14日开庭审理哈佛大学和麻省理工学院提起的诉讼ღ✿◈。在上周四举办的preliminary status conferenceღ✿◈，学校要求法官7月15日前做出关于禁令的判决ღ✿◈，赶在ICE要求的高校提交开课计划时间节点前ღ✿◈。

　　根据法官Allison Burroughs设置的“时间表”ღ✿◈，将于14日下午举行听证会ღ✿◈，15日就要作出判决ღ✿◈，另外ღ✿◈，详细的备忘录将在稍后的日期里发布ღ✿◈。

　　作为大学届的静静子ღ✿◈，哈佛在美国的存在就像参加浪姐的静静子在第一次被采访的时候被要求自我介绍时“还要介绍我是谁ღ✿◈，那我这几十年都白干了”般霸气ღ✿◈。的确ღ✿◈，提起世界著名大学ღ✿◈，哈佛都是当之无愧的老大ღ✿◈。

　　哈佛大学（Harvar University）ღ✿◈，简称“哈佛”ღ✿◈，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市ღ✿◈，是一所

　　哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府ღ✿◈，建立于1636年（跟wuli静静子出演的大玉儿和多尔衮初次相遇同年）ღ✿◈，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建ღ✿◈，初名“新市民学院”ღ✿◈。为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师ღ✿◈，学校于1639年3月更名为“哈佛学院（Harvar College）”ღ✿◈，而1780年哈佛学院正式改称“哈佛大学（Harvar University）”ღ✿◈。哈佛大学由十所学院以及一个高等研究所构成ღ✿◈，坐拥世界上规模最大的大学图书馆系统ღ✿◈，2018学年注册本科生6699余人ღ✿◈、硕士及博士研究生13120余人ღ✿◈。

　　哈佛大学在文学ღ✿◈、医学ღ✿◈、法学ღ✿◈、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力ღ✿◈，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一ღ✿◈。 与此同时ღ✿◈，该校还负责管理运行哈佛-史密松森天体物理中心ღ✿◈、麻省总医院ღ✿◈、波士顿儿童医院等机构ღ✿◈。截止至2019年10月ღ✿◈，哈佛大学共培养了包括富兰克林·罗斯福ღ✿◈、贝拉克·奥巴马在内的8位美利坚合众国总统ღ✿◈，而哈佛的校友ღ✿◈、教授及研究人员中共产生了160位诺贝尔奖得主（世界第一）ღ✿◈、18位菲尔兹奖得主（世界第一）ღ✿◈、14位图灵奖得主（世界第四）ღ✿◈。2019-20年ღ✿◈，哈佛大学位列软科世界大学学术排名世界第一ღ✿◈、USNews世界大学排名世界第一ღ✿◈、QS世界大学排名世界第三ღ✿◈、泰晤士高等教育世界大学排名世界第七 ღ✿◈；泰晤士高等教育世界大学声誉排名世界第一ღ✿◈。

　　15世纪末ღ✿◈，由欧洲通往美洲的大西洋航道被哥伦布开辟ღ✿◈，欧洲人纷纷远涉重洋来到美洲ღ✿◈。17世纪初ღ✿◈，首批英国移民到达北美ღ✿◈，在那里开拓自己的“伊甸园”——新英格兰ღ✿◈。移民中有100多名清教徒ღ✿◈，曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育ღ✿◈，为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育ღ✿◈，他们于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府——哈佛学院ღ✿◈。

　　1636年10月28日ღ✿◈，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议ღ✿◈，决定仿照英国剑桥大学ღ✿◈，筹建一所高等学府ღ✿◈，每年拨款400英镑ღ✿◈；学校初名“新学院（New College）”或“新市民学院（the college at New Towne）”ღ✿◈，成为全美第一所高等教育机构ღ✿◈。

　　1638年9月14日ღ✿◈，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝ღ✿◈，他把一半的积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校ღ✿◈。同年正式开学ღ✿◈，第一届学生共9名ღ✿◈。

　　1639年3月13日ღ✿◈，为感谢以及纪念约翰·哈佛牧师在创立初期对学院的慷慨捐助ღ✿◈，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议ღ✿◈，将学校更名为“哈佛学院”ღ✿◈。

　　1693年ღ✿◈，北美第二所学府威廉·玛丽学院诞生ღ✿◈；1701年ღ✿◈，耶鲁学院（耶鲁大学的第一所学院）成立ღ✿◈。这两所学院的出现ღ✿◈，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手ღ✿◈；受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院ღ✿◈，面临着强有力的挑战ღ✿◈。

　　哈佛学院最初模仿英国的大学模式展开办学ღ✿◈，但清教徒的哲学思想却获得了保留ღ✿◈。在很长一段时间里ღ✿◈，学院的领导者都由神职人员担任ღ✿◈，直到1708年第一个非清教成员的校长上任ღ✿◈，哈佛才从清教思想的管制中独立出来ღ✿◈。

　　1727年ღ✿◈，为顺应北美产业革命的势头兴起ღ✿◈、新兴的工商业对应用科学的需求ღ✿◈，哈佛学院设立了数学和自然科学的教授职位ღ✿◈。数学和自然科学开设后ღ✿◈，哈佛学院还置备了一批科学仪器和设备ღ✿◈，教授们用实验的方法ღ✿◈，向学生讲授天文ღ✿◈、物理和化学知识ღ✿◈；在数学领域内ღ✿◈，设立了测量术和航海术等技术学科ღ✿◈。

　　1775年7月3日ღ✿◈，乔治·华盛顿在哈佛学院所在地坎布里奇就任北美独立战争军队的统帅ღ✿◈，他的司令部也一度设在坎布里奇ღ✿◈。1776年美利坚合众国诞生后ღ✿◈，哈佛学院为独立战争的主要领导人乔治·华盛顿ღ✿◈、托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草人ღ✿◈，美国第三任总统）维多利亚老品牌优惠大厅ღ✿◈、约翰·杰伊（美国联邦最高法院首任首席大法官）ღ✿◈、亚历山大·汉密尔顿（首届美国联邦政府财政部长）等人授予荣誉法学博士学位ღ✿◈。

　　1780年马萨诸塞州颁布新宪法ღ✿◈，哈佛学院扩建ღ✿◈、更名为哈佛大学ღ✿◈；同年设立医学教授职位ღ✿◈。医科开设后ღ✿◈，教授们开展各种各样的科学研究ღ✿◈，并将研究成果发表在北美和英国学术刊物上ღ✿◈，自然科学终于在哈佛建立起牢固的阵地青年大学习第八季第三期答案ღ✿◈，并开始对其它学院产生影响ღ✿◈。

　　在北美独立战争初年ღ✿◈，哈佛学院的基金ღ✿◈，连同地产的租金在内ღ✿◈，不足1700英镑ღ✿◈。战后的1793年ღ✿◈，哈佛的基金已超过18.2万美元ღ✿◈。

　　霍利斯神学教授Davi Tappan和校长Joseph Willar分别于1803ღ✿◈、1804年去世后ღ✿◈，经历了一场斗争ღ✿◈，1805年ღ✿◈，哈佛由一位论派者Henry Ware接手管治ღ✿◈，办学精神开始向亚米念主义过渡ღ✿◈；这也使美国的教育机构开始世俗化ღ✿◈。他们与联邦党结盟ღ✿◈，并开办了很多机构ღ✿◈，以扩大其政治及文化势力ღ✿◈；与此同时ღ✿◈，一些神学的保守派人士则利用大众传媒ღ✿◈，评击对方企图凝造寡头政治文化及破坏共和国的政治原则ღ✿◈。哈佛因此在1850年代被称作“一位论派的梵蒂冈”ღ✿◈。

　　1829年ღ✿◈，昆西（J·Quincy）出任哈佛大学校长ღ✿◈，他大刀阔斧ღ✿◈、极力扭转哈佛大学的方向ღ✿◈，大力提倡重视理科教学ღ✿◈。他任职的16年期间（1829~1845年）ღ✿◈，在哈佛大学办起了理学院ღ✿◈，建立了一座天文台ღ✿◈。18世纪和19世纪ღ✿◈，随着哈佛大学的发展ღ✿◈，学校课程内容范围扩大ღ✿◈、重心切换ღ✿◈，自然科学受到了极大重视ღ✿◈。

　　1869—1909年ღ✿◈，查尔斯·威廉·艾略特（Charles William Eliot）担任校长ღ✿◈，从根本上使哈佛蜕变为现代美国的研究型大学青年大学习第八季第三期答案ღ✿◈。查尔斯·艾略特在任校长期间维多利亚老品牌优惠大厅ღ✿◈，将课程中固有的基督文化成分删去ღ✿◈，让学生能自愿及选择性地去学习相关的宗教文化ღ✿◈；他使法学院ღ✿◈、医学院获得了新的活力ღ✿◈，并且新建了商业管理学院ღ✿◈、牙医学院ღ✿◈、文理学院ღ✿◈，注册学生从1000人上升到3000人ღ✿◈，教学人员从49名增加到278名ღ✿◈，学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元ღ✿◈。Eliot的改革措施包括选修课程ღ✿◈，小班授课ღ✿◈，以及入学考试ღ✿◈，此一“哈佛模式”影响了美国国家的高等和中等教育政策ღ✿◈。此外ღ✿◈，Eliot还负责出版了著名的“哈佛经典”ღ✿◈，从多个学科收集“伟大的书”ღ✿◈。在1926年逝世后ღ✿◈，他的名字已和“哈佛”共同成为美国高等教育的同义词维多利亚老品牌优惠大厅ღ✿◈。

　　20世纪ღ✿◈，哈佛的地位及声誉ღ✿◈，随着所获捐助及教授的人数上升而迅速提升ღ✿◈，申请入学的学生人数也因课程数目的增大及校园的扩建而增加ღ✿◈，其在1900年成为美国大学协会的创始成员ღ✿◈。于1879年成立的拉德克利夫学院与哈佛结盟为姊妹学校ღ✿◈，亦成为了美国当时最著名的女子学校ღ✿◈；后来两者合并ღ✿◈，拉德克利夫成为了哈佛大学的一部分ღ✿◈。

　　1909~1933年ღ✿◈，洛厄尔（Abbott Lwrence Lowell）担任哈佛大学校长ღ✿◈，他重新制定了大学本科生课程计划ღ✿◈，实行课程的集中与分配相结合的制度ღ✿◈，以便使学生受到良好的基础教育ღ✿◈；而洛厄尔实行的导师制ღ✿◈，至今仍被哈佛大学沿用ღ✿◈。这一制度的实施使得在大型的综合大学中ღ✿◈，本科生都有一个小型的学院环境ღ✿◈，新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍中ღ✿◈，一年以后ღ✿◈，学生们分住在12幢宿舍楼内ღ✿◈，还为少数走读生设置了第13幢宿舍楼ღ✿◈。每幢宿舍楼内有一位住校教师和一个导师组ღ✿◈，指导学生的学习和生活ღ✿◈。

　　1933年上任的校长詹姆斯·布莱恩特·科南特重新建立了创意奖学金制度ღ✿◈，以鼓励及吸纳人才ღ✿◈、确保学校在研究机构中的领导地位ღ✿◈。他认为高等教育是为真正有才华的人服务而不是富家子弟ღ✿◈。他调整课程制度ღ✿◈，以物色ღ✿◈、招聘ღ✿◈、并支持有才华的青年ღ✿◈。他更在1943年要求教职员对“什么才是中等及高等教育的目的”提出明确的看法ღ✿◈，1945年ღ✿◈，由此诞生出的报告成为20世纪美国最影响力的教育宣言之一ღ✿◈。

　　1945~1960年ღ✿◈，哈佛改变了收生政策ღ✿◈，开始接受来自不同背景的学生ღ✿◈，而不只是一些来自贵族学校的子弟ღ✿◈。学生的种类也开始多元化ღ✿◈，校园里多了不少犹太人及天主教徒ღ✿◈，但黑人及亚洲人仍只占极少数ღ✿◈。

　　1971年~1991年ღ✿◈，博克担任校长ღ✿◈，他精心处理了高等教育中一些主要问题ღ✿◈，包括行政管理ღ✿◈、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题ღ✿◈，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构ღ✿◈，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科ღ✿◈。

　　1991年ღ✿◈，陆登庭出任第26任校长ღ✿◈，为了更好地协调各学院和教师关系ღ✿◈，他开创了一个全校集中的的学术计划ღ✿◈，目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分ღ✿◈。另外ღ✿◈，陆登庭还强调大学的责任ღ✿◈：优秀的本科教育ღ✿◈，大学的门始终向不同经济阶层的人敞开ღ✿◈，研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代ღ✿◈，在一个自由表达的社会中迎接挑战ღ✿◈。

　　20世纪末ღ✿◈，女性在哈佛的地位也开始不断上升ღ✿◈。初期ღ✿◈，女性学生仍集中在拉德克利夫学院ღ✿◈。虽然越来越多的女学生愿意报读哈佛的课程ღ✿◈，但哈佛的学生仍以男性居多ღ✿◈，五个学生里平均只有一个女性ღ✿◈。

　　1999年ღ✿◈，拉德克利夫学院正式成为哈佛大学的拉德克利夫高等研究学院ღ✿◈。时任院长的德鲁·吉尔平·福斯特也后在2007年正式成为哈佛创校300多年以来第一位女性校长ღ✿◈，亦是继宾夕法尼亚大学ღ✿◈、布朗大学与普林斯顿大学后ღ✿◈，常春藤盟校的第四位女性校长ღ✿◈。

　　直到19世纪ღ✿◈，创建了一个半世纪的哈佛学院仍然以英国的牛津大学ღ✿◈、剑桥大学两所大学为模式ღ✿◈，以培养牧师ღ✿◈、律师和官员为目标ღ✿◈，注重人文学科ღ✿◈，学生不能自由选择课程ღ✿◈。19世纪初ღ✿◈，高等教育课程改革的号角在哈佛吹响了ღ✿◈，崇尚“学术自由”和“讲学自由”ღ✿◈。“固定的学年”和“固定的课”的老框框受到冲击ღ✿◈，自由选修课程的制度逐渐兴起ღ✿◈。

　　1839年ღ✿◈，哈佛大学再次发动课程改革ღ✿◈。1841年维多利亚老品牌优惠大厅ღ✿◈，哈佛正式实行选课制ღ✿◈，但在保守势力的反对下很快又有所倒退ღ✿◈。

　　19世纪60年代ღ✿◈，美国爆发了“南北战争”ღ✿◈。南北战争为美国资本主义的发展开辟了道路ღ✿◈，生产力突飞猛进ღ✿◈，科学技术工作者的地位逐步提高ღ✿◈，工程师ღ✿◈、自然科学家和工业技术人才得以和律师ღ✿◈、官员等并驾齐驱ღ✿◈。形势的变化对高等学校的课程改革十分有利青年大学习第八季第三期答案ღ✿◈，选修制再次兴起ღ✿◈，哈佛又一次走在了改革的前列ღ✿◈。

　　1869年ღ✿◈，年仅35岁的埃里奥特担任哈佛大学校长ღ✿◈，此后他担任校长40年ღ✿◈，是推行选课制的主将ღ✿◈，在他的领导和推动下ღ✿◈，哈佛大学全面实行选修制ღ✿◈。到1895年ღ✿◈，只有英语和现代外语仍为必修课ღ✿◈，其它均为选修课ღ✿◈。美国高校纷纷步哈佛大学后尘ღ✿◈，减少或废除必修课ღ✿◈，增加选修课ღ✿◈。

　　按照自由选修制的要求ღ✿◈，攻读一种学位ღ✿◈，可有16门课程供学生选修ღ✿◈，只要符合规定ღ✿◈，便可取得相应的学位ღ✿◈。这种方法打破了固定的四年学制ღ✿◈，成绩优异者三年内即可取得相应的学位ღ✿◈，可称得上是“不拘一格降人才”了ღ✿◈。在埃里奥特的努力下ღ✿◈，哈佛大学招聘名流学者任教ღ✿◈，选修课程开设超过其它大学ღ✿◈，学生的知识面扩大ღ✿◈，学习潜能得以充分发挥ღ✿◈。

　　埃里奥特的教育思想和课程改革对美国高等教育的发展具有深远影响ღ✿◈，他强调高等学校要给予学生三个法宝ღ✿◈：一是给学生学习上选择的自由ღ✿◈；二是使学生在所擅长的学科上有施展才能的机会ღ✿◈；三是使学生的学习从被动的行为转化为自主的行为ღ✿◈，使学生从对教师的依赖和从属关系中解放出来ღ✿◈。

　　1909年ღ✿◈，洛厄尔出任校长青年大学习第八季第三期答案ღ✿◈，他在保留自由选课制优点的前提下又提出了新的教改方案ღ✿◈，从1914年起ღ✿◈，实行“集中与分配”制ღ✿◈。所谓“集中”ღ✿◈，是指从16门可供选择的课程中ღ✿◈，必须选修6门本系的专业课ღ✿◈，以保证重点ღ✿◈；所谓“分配”ღ✿◈，是指另外的6门课程从3个不同的知识领域中各选两门ღ✿◈，以保证学生具有比较广泛的知识面ღ✿◈。余下的课任学生自由选择ღ✿◈。这种制度既保证专业课学习的深度ღ✿◈，又能扩大学生的视野ღ✿◈，也可给学生的个人爱好留下适当的余地ღ✿◈。

　　1933年ღ✿◈，化学家科南特担任校长ღ✿◈，他励精图治ღ✿◈，于1940年主持成立专门委员会ღ✿◈，研究课程改革ღ✿◈。经过5年的反复研究ღ✿◈，提出了专门报告ღ✿◈，主张加强普通教育ღ✿◈。哈佛大学按照专门报告的建议ღ✿◈，又作了5年实验ღ✿◈，在1951年正式推行“普通教育”制度ღ✿◈。按照普通教育制度的规定ღ✿◈，第一ღ✿◈，一ღ✿◈、二年级的学生ღ✿◈，要从自己所在的系中选修6门专业课ღ✿◈，再从人文ღ✿◈、社会ღ✿◈、自然三大类别的普通教育课中各选一门ღ✿◈，共3门课ღ✿◈，另外还需从其他系的课程中至少选3门ღ✿◈；第二ღ✿◈，三ღ✿◈、四年级也设有普通教育课ღ✿◈，没有学过一ღ✿◈、二年级普通教育课的ღ✿◈，不得选修三ღ✿◈、四年级的普通教育课ღ✿◈；第三ღ✿◈，攻读硕士和博士学位的学生可以选修一部分三ღ✿◈、四年级的普通教育课ღ✿◈；第四ღ✿◈，学生不得选修属于同一个考试组的两门课ღ✿◈。这样做ღ✿◈，普通教育和专业教育结合的很紧密ღ✿◈，而且先后有序ღ✿◈，互相衔接ღ✿◈。这种办法吸取以前制度的优点维多利亚老品牌优惠大厅ღ✿◈，加以综合ღ✿◈，形成了以通讯教育为基础ღ✿◈，以集中与分配为指导的自由选修制度ღ✿◈。

　　哈佛大学学生成绩的计分方法一般有四种ღ✿◈：第一ღ✿◈，按Aღ✿◈、Bღ✿◈、Cღ✿◈、Dღ✿◈、E五级计分ღ✿◈，A为最高分ღ✿◈；第二ღ✿◈，及格和不及格ღ✿◈；第三ღ✿◈，满意和不满意ღ✿◈；第四ღ✿◈，有学分和无学分ღ✿◈。

　　哈佛大学的课程改革并没有停滞不前ღ✿◈，他们又进而研究在普通教育中哪些课程是核心课程青年大学习第八季第三期答案ღ✿◈，或称基础课程ღ✿◈。他们深切认识到ღ✿◈，不论学习任何专业ღ✿◈，都必须有深厚的基础知识ღ✿◈。德里克·博克于1971年出任校长ღ✿◈，他十分关注大学本科的基础教育ღ✿◈，采取了有力的措施ღ✿◈。20世纪初ღ✿◈，美国一般大学文科的课程是按照纵深与横亘相结合的原则来设置的ღ✿◈，既让学生对某一领域有比较深入的理解ღ✿◈，又要求学生对其他领域有较为广泛的涉猎ღ✿◈。到20世纪中期ღ✿◈，则要求学生在知识广度方面对人文科学ღ✿◈、社会科学和自然科学三个领域有概括的基本的理解ღ✿◈。到了六ღ✿◈、七十年代ღ✿◈，以上的课程模式再度受到挑战ღ✿◈，由于人类的知识领域空前扩大ღ✿◈，各学科之间过去的传统界限已被冲破ღ✿◈，使得传统的文科课程结构处于不得不改革的局面ღ✿◈。

　　1973年ღ✿◈，博克校长任命亨利·罗索夫斯基（Henry Rosovsky）为哈佛文理学院院长ღ✿◈，责成他负责研究文理学院的目标及哈佛本科教育中存在的种种问题ღ✿◈，号召教师们献计献策ღ✿◈，以集思广益ღ✿◈，重新制定有关大学教学的目的和方法ღ✿◈。罗索夫斯基任命威尔逊教授研究共同基础课问题ღ✿◈，于1976年提出一项改革方案ღ✿◈，即“威尔逊报告”ღ✿◈。这份报告主张制定一种强制性的共同基础课程ღ✿◈，以后又经过反复讨论ღ✿◈、修改ღ✿◈，并由罗索夫斯基院长亲自主持进一步的修改工作ღ✿◈，结果于1978年提出了关于共同基础课的报告ღ✿◈，并决定于第二年开始付诸实施ღ✿◈。

　　在1978—2008年期间ღ✿◈，所有本科生需完成七门主修以外的课程ღ✿◈， 作为核心课程的一部分ღ✿◈；之后课程有变动ღ✿◈，在2008年之后ღ✿◈，所有本科生除了主修课程ღ✿◈，还需完成八类的大学通识教育课程ღ✿◈，它们分别是ღ✿◈：美学与理解ღ✿◈、文化与信仰ღ✿◈、数学与简化解释ღ✿◈、道德理解ღ✿◈、生命科学ღ✿◈、物理科学ღ✿◈、世界与社会及美国与世界ღ✿◈。 另一方面ღ✿◈，哈佛的研究生课程则非常多元化ღ✿◈，并与其本科生课程有很大的关联ღ✿◈。不过ღ✿◈，有某一部分的学生及教育组织批评哈佛的本科生课程过于依赖助教ღ✿◈，指这样会影响教育质素ღ✿◈。

　　哈佛采用半学年/两学期制教学ღ✿◈，每个学年从九月初开始直到五月中旬ღ✿◈。 本科生在每个学期/半学年里需完成四门指定科目ღ✿◈，并须保持这个报读率以维持作为全职本科生的资格ღ✿◈。 每个主修科目均提供基础课程及高级课程供学生选择ღ✿◈。 以排名首4—5%成绩毕业的学生会获赋予最高荣誉“summa cum laue”学位ღ✿◈，剩下的头15%的学生获“magna cum laue”的衔头ღ✿◈，其余的30%则为“cum laue”ღ✿◈。 大学不同学科部均有不同的奖学金及奖项颁发ღ✿◈。惟哈佛及很多其他的美国大学被批评出现“等级上涨”的情况ღ✿◈，很多奖学金及荣誉的要求不断上升ღ✿◈， 例如ღ✿◈：哈佛学院获得拉丁文学位荣誉的学生人数从2004年的90%ღ✿◈，下降至2005年的60%ღ✿◈。 不过ღ✿◈，也有报告指出ღ✿◈，学生们的学习动力及拼搏精神却因此得以提升ღ✿◈。

　　截止至2019年ღ✿◈，哈佛大学位于剑桥市的主校区下设10个学术单元以及1个高等研究院ღ✿◈，其中本科生教育主体由哈佛学院承担ღ✿◈，这11个学术单元分别为 ღ✿◈：

　　此外ღ✿◈，哈佛大学的Allston Campus以及Longwoo Campus还设有以下4个学术单元ღ✿◈，全校总共设有46个本科专业ღ✿◈、134个研究生专业 ღ✿◈：

　　哈佛大学图书馆的中央系统位于哈佛庭院的怀德纳图书馆（Wiener Library）内ღ✿◈，整个系统覆盖80所不同的图书馆ღ✿◈，整体馆藏量超过1600万册ღ✿◈，使其成为全美最大的学术图书馆网络ღ✿◈，同时位居全美第三（仅次于美国国会图书馆和波士顿公共图书馆）ღ✿◈。不同的图书馆适合不同类型的读者进入ღ✿◈：位处于剑桥市本部的加博科学图书馆（Cabot Science Library）ღ✿◈、拉蒙特图书馆（Lamont Library）及怀德纳图书馆为本科生最常去的图书馆ღ✿◈；霍顿图书馆（Houghton Library）及亚瑟·伊丽莎白施莱辛格图书馆（Arthur an Elizabeth Schlesinger Library）专门收藏有关美国女性地位发展的历史参考ღ✿◈；哈佛大学数据库搜罗了各种珍贵的书籍及手抄搞ღ✿◈；美国一些最古老的地图ღ✿◈、地名册等能在哈佛的蒲赛图书馆（Pusey Library）内找到ღ✿◈；而哈佛燕京图书馆内则保管与东亚古老语言相涉的文献ღ✿◈。

　　世界上最富有的大学ღ✿◈：美国历史最悠久的大学哈佛大学（建于1636年）也是世界上最富有的大学ღ✿◈。2009年6月评估时ღ✿◈，哈佛大学的捐赠基金为260亿美元（158.5亿英镑）ღ✿◈，低于前一年的369亿美元（224亿英镑）ღ✿◈。